Расписание родительских собраний

1 корпус (музыкальный зал)

 

22 мая — «Росток»
23 мая — «Ягодки»
25 мая — «Радуга»
26 мая — «Капельки»
29 мая — «Цветочки»

 

2 корпус

 

23 мая — «Васильки» («Вот и стали мы на год взрослей»)
24 мая — «Колокольчики» («Чему мы научились за год»)
25 мая — «Ромашки» («Чему мы научились за год»)

 

Все собрания начинаются в 17:30

Новости недели (22 – 28 мая 2017)

Во время тематической недели «Мы весёлые ребята» малыши группы «Капельки» расскажут о своих любимых игрушках, разучат потешку «Ай, Ду–Ду-Ду-Ду», узнают из чего сделаны игрушки. А еще они слепят и нарисуют для куклы Тани разноцветные мячи. На прогулке поиграют в подвижные игры: «Мы веселые ребята,» «Зоопарк».

 

Дети группы «Росток» узнают «Что растёт на клумбе». Совершат экскурсию по участку детского сада и познакомятся с цветами, которые распустились на клумбе. Совместно с воспитателем и старшими дошкольниками высадят цветы на клумбу. Ребята поиграют в дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Отгадай по вкусу», настольные игры «Парные картинки», «Овощи», сюжетно-ролевые игры: «Помощники», «Помогаем в огороде». Рассмотрят иллюстраций с изображением различных растений.

 

Дети группы «Ягодки» рассмотрят презентации: «Коллекция марок», «Разноцветные открытки», «Мир игрушек». Ребята познакомятся с произведениями: В. Драгунский «Тайное становится явным», Н. Носов «Заплатка». Поиграют в дидактические и настольные игры: «Мы всё умеем», «Для чего и почему», «Кто, где находится?», «Сравни». С ребятами пройдут беседы за круглым столом на темы: «Какие предметы можно коллекционировать?», «Мои увлечения». На развитии речи ребята расскажут о своих сокровищах (коллекциях). А еще они познакомятся с Нехочухой и узнают «Как Нехочуха в Неумеек превращается». На рисовании ребята нарисуют для игры «Лото» разноцветные картинки. На прогулке поиграют в подвижные игры: «Море волнуется», «Светофор», «Большие и маленькие». Закончится неделя выставкой рисунков «Моя коллекция». Вместе с родителями дети соберут коллекцию «Эти удивительные игрушки».

 

В течение тематической недели «Наши увлечения» у детей группы «Цветочки» будет формироваться интерес к коллекционированию через беседы: «В мире увлечений», «Чем я люблю заниматься», «Мои любимые игрушки». Дети познакомятся с понятием «Коллекционер»- кто это. Прочитают художественные произведения: «Магазин игрушек», Успенский «И в шутку, и всерьёз». Будет проведен вечер: «Круг твоих интересов, увлечений», Вечер стихотворений А. Барто из серии «Игрушки». Дети слепят свою любимую игрушку.

 

В группе «Радуга» пройдёт просмотр мультфильма по произведению С.Михалкова «Дядя Стёпа милиционер». Дети отправятся в виртуальную экскурсию на почту. Посетят медицинский кабинет в детском саду. Прослушают песни о труде. Познакомятся с пальчиковыми играми на тему «Профессии». Поиграют в игру «Что, где, когда?».

 

На следующей неделе ребята группы «Солнышко» узнают «Откуда появилась книга?» На непосредственной образовательной деятельности по конструированию дети из обычной бумаги сделают и напишут свою книгу! Пройдет сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин». Так же ребята поговорят о том, что, природу нужно беречь, ведь из дерева делают книги! Посредством экспериментальной деятельности, дети увидят через лупу, что бумага состоит из мелких волокон, что в воде бумага набухает и распадается. На прогулке пройдет игра «Раз, два три к березе беги!» Закончится неделя интересной игрой-занятием «История нашей группы»,где ребята все вместе с воспитателем создадут из бумаги общую книгу!

 

Тема недели в младшей группе «Колокольчики» — «Сажаем огород». Вот мы и дождались наступления теплых весенних дней, хотя природа ещё показывает иногда свои капризы, но люди уже торопятся потрудиться в огороде. Предстоящая неделя в группе «Колокольчики» будет посвящена данной теме. Дети смогут узнать о труде людей весной не только слушая рассказы взрослых, чтение художественной литературы, в играх, но и наблюдать, что сажают взрослые в огороде, оказывать посильную помощь, а ещё в детском саду дети смогут принимать непосредственное участие в украшении участка, сажая цветы. Здесь дети узнают о правилах безопасного поведения в природе.

 

В младшей группе «Ромашки» тема недели — «Сажаем огород». Ребята совместно с воспитателями будут высаживать в клумбы рассаду цветов, научаться ухаживать. Будут помогать взрослым в поливе цветов. Наблюдать за их ростом. В художественном творчестве нарисуют свои любимые цветы, из пластилина вылепят овощи которые растут на огороде, из строительного материала построят огород для игрушек и обыграют свою постройку.

 

В группе раннего возраста «Васильки» тема недели — «Магазин игрушек». Ребята познакомятся с обобщающем понятием «игрушки», посетят магазин игрушек и узнают что игрушки изготовлены из разных материалов. На занятиях по окружающему миру девочки и мальчики научат Хрюшу играть с игрушками, бережно к ним относится. В процессе изобразительной деятельности будут учиться лепить неваляшку, раскрашивать платье матрешки. В течении недели ребята будут имитировать и оживлять стихотворения А.Барто из цикла «Игрушки».

Новости недели (15 – 21 мая 2017 г.)

В преддверии тематической недели «Матрешки и неваляшки» дети познакомятся с игрушечными матрешками разного размера, научатся их сравнивать путем обследования игрушки. Малыши постараются описать матрешку, с которой хотелось бы поиграть, нарисуют «Пузырьки» и слепят неваляшек. А еще они отправятся на прогулку в лес маленькими и большими шагами, поиграют в подвижную игру «Малышки неваляшки».

 

В рамках тематической недели «Магазин игрушек» дети группы «Росток» рассмотрят витрину «Магазина игрушек» и расскажут, что они увидели. Поиграют в развивающие игры: «Где чьи цыплята», «Найди петушку зёрнышки», «Угадай, что в мешочке», «Найди пёрышко»; «Разноцветные фонарики»; музыкально-дидактическую игру «Веселый оркестр», в пальчиковую игру «Цыплёнок». На прогулке ребята поиграют в подвижную игру с машинами «Автомобили». Из песка формочками изготовят различные игрушки, которые есть в группе. Кроме, этого они разучат стихотворение А.Барто «Грузовик». Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек», «С игрушками играем» помогут закрепить полученные представления о игрушках в игровой ситуации.

 

Дети группы «Ягодки» рассмотрят презентации: «Эти удивительные насекомые», «Цветы луга», «Цветы сада». Ребята познакомятся с произведениями: К. Чуковский «Тараканище». Поиграют в дидактические и настольные игры «Найди цветок», «Любопытный пальчик», «А если много, то…», «Угости насекомое», «На лугу», «Кто сказал правильно».

 

Так же пройдут беседы за круглым столом на темы: «Каких насекомых вы знаете», «Пчёлкины друзья», «Разноцветный ковёр». Ребята узнают, откуда взялась крапива, отправятся в безопасную прогулку в сад. На рисовании дети нарисуют бабочку для цветочного луга. На прогулке поиграют в подвижные игры «Ручеёк», «Пчела», «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Закончится неделя выставкой рисунков «Цветы луга». Вместе с родителями оформим альбом «Эти удивительные насекомые».

 

В группе «Радуга» пройдут беседы: «Какие опасности таятся на улице весной», «Правила безопасности в подвижных играх», «Поведение на воде, на солнце», «Съедобные и не съедобные грибы, ягоды, травы». Дети проведут эксперименты с водой «Испытание корабля», поиграют в театрализованную игру «Весёлый хоровод».

 

На следующей неделе ребята уточнят представления о временах года! Они побеседуют на тему «Какие они времена года?». У каждого ребенка будет возможность нарисовать портрет любого времени года по желанию, как они его представляют… Так же дети вспомнят о том, что такое явление природы, и как оно проявляется в каждом месяце. На конструировании создадут «Дерево — времена года». На музыкальном развитии прослушают песни о временах года: песенки о лете, о зиме, весне и осени, вспомнят, какие они еще знают песни. На прогулке пройдут наблюдения за погодой. Дети поиграют в подвижные игры такие как: «Ловишка месяцев», «Светофор времени года», «Ураган и штиль» и т.д. Закончится неделя музыкальной игрой «Послушай и изобрази движением тела игру музыки».

 

Тема недели в группе раннего возраста «Васильки» — «Игрушки играют в прятки». Ребята будут играть в дидактические игры «Какой игрушки не стало», «Найди тень от игрушки», «Магазин игрушек». Побеседуем на тему «Расскажи о своих любимых игрушках», будем строить из строительного материала дорожку для игрушек. Поиграем в музыкально дидактическую игру «Раздай зверюшкам печенье», заглянут в чудесный сундучок, узнают что там лежит, что там спрятано. Поиграем в «Прятки» с игрушками. Будем рисовать пальчиками «Неваляшку». Почитаем стихи А.Барто из цикла «Игрушки», В. Берестова «Большая кукла».

 

В младшей группе «Колокольчики» следующая неделя пройдет под темой «Магазин игрушек». Ребята познакомятся, из какого материала сделаны игрушки (пластмасс, металл, резина, ткань). В игровом уголке ребята будут обыгрывать проблемные ситуации, связанные с игрушками, так же поиграют в сюжетно-ролевую игру «Магазин».

 

В младшей группе «Ромашки» тема следующей недели «Магазин игрушек», ребята познакомятся с правилами поведения в магазине игрушек, в ходе сюжетно-ролевой игры «Покупки в магазине» будут рассматривать и обыгрывать проблемные ситуации «Капризы куклы Кати в магазине», «Я хочу!» и другие. Поиграют в игры на развитие мелкой моторике рук «Мы с тобой построим дом», «Апельсин», подберут пару в настольно-печатной игре «Найди пару», «Собери покупки в корзину», «Купи нужную покупку».

Новости недели (8 – 14 мая 2017)

В преддверии тематической недели «Мама, папа и я — моя дружная семья», малыши группы «Капельки» расскажут о своих маме и папе, разучат стихотворение Н. Сынгаевского «Помощница». Поговорят о том, что семья — это радость, расскажут, с кем живут, где работают мама и папа. Поиграют в любимые пальчиковые игры: «Дружная семья», «Строим дом», споют для кукол колыбельную песенку. А еще дети нарисуют для них яблочки. На прогулки их ждут веселые подвижные игры: «Веселые ребята», «Кто быстрее?».

 

В группе «Росток» ребята поговорят о том, что в семье все заботятся и любят друг друга, составят рассказы о своей семье по фотографиям и из личного опыта на тему «Семейные праздники». Познакомятся с художественными произведениями: С.Капутикян «Моя бабушка», В.Чёрная «Хорошая внучка», Э.Успенский «Если был бы я девчонкой», Е.Благинина «Посидим в тишине», А.Кымытваль «Песенка бабушки про непоседу», И.Косякова «Все она», Е.Благининой «Солнышко», Татьяны Боковой «Как папа». Дети поиграют в познавательные развивающие игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Как мы живем в детском саду», «Дарю подарки», «Мое имя», «Найди предметы», «Чьи детки?», «Кем быть», «Кому, что нужно для работы». Игры-драматизации по сказкам: «Волк и семеро козлят», «Репка»; кукольный театр «Теремок» помогут понять, как важно жить дружно и слушаться взрослых. В сюжетно-ролевых играх: «Семья», «Мамины помощники», «В гости к бабушке и дедушке», «Больница» ребята отобразят действия близких их людей и их отношение друг к другу.

 

В течение тематической недели «Моя семья» у детей группы «Цветочки» будет формироваться ценностное отношение к своей семье и интереса к домашнему труду через разные формы работы-беседы: «Моя дружная семья», «Наши семейные увлечения», «Помогаю как могу»; развивающие игры: «Семейные обязанности», «Кто какой?» (игра с мячом), «Подбери нужное». Познакомятся с художественными произведениями: РНС «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», Барто «Помощница», «Большая семья». Пройдёт «Вечер загадок, пословиц, поговорок о семье». Дети поиграют в сюжетно-ролевые игры: «Семья», «У Кати День рождения». А в конце недели нарисуют свою дружную семью, сконструируют свой любимый дом.

 

На следующей неделе дети группы «Ягодки» рассмотрят презентацию «Мой дом, моя семья». С ребятами побеседуем за круглым столом на темы: «Домашний труд», «Наша дружная семья», «Поможем маме по хозяйству». Дети познакомятся с произведениями: К. Чуковский «Федорино горе», русская сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», русская сказка «Крошечка-Хаврошечка». Поиграют в дидактические и настольные игры «Дорисуй дом», «Что лишние», «Профессии», «Вспомни, кто что делает», «Сезонная одежда». На рисовании ребята украсят коврик декоративной росписью, а на конструировании построят красивый дом для семьи. На прогулке ребята поиграют в подвижные игры: «Ручеёк», «Холодно-горячо», «Лиса в курятнике», «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Закончится неделя сюжетно-ролевой игрой «Семья». Вместе с родителями дети оформят альбом «Моя семья».

 

В группе «Радуга «пройдут тематические беседы: «Какой я?», «Мы разные», «Моя семья», «Что означает наши имена», «Права и обязанности в нашей семье». Дети расскажут о своей семье, о том, какие любимые празднике в семье, чем занимаются родители. Разучат пальчиковую игру «Дружная семейка». В заключении пройдёт выставка «Генеалогическое дерево» и выставка рисунков «Моя семья».

 

У ребят подготовительной группы «Солнышко» неделя также будет посвящена очень «близкой» и «родной» теме — «СЕМЬЯ»! Ребята вспомнят и повторят через игру «Незнакомец» фамилию, имя и отчество себя и своей семьи. На непосредственно образовательной деятельности по рисованию ребята нарисуют, какой они видят свою семью. А что же такое вообще семья? Об этом ребята вечером выскажут своё мнение. Прочитают рассказ И.Гамазкова «Волшебная семья», сказку С.Маршак «12 месяцев». Ребята поиграют в игру «Ласковое словечко (про маму, папу и т.д)». Поиграют в ролевую игру «Семья». Закончится неделя интересным занятием «Семейная открытка», где каждый сделает открытку своими руками, напишет в ней ласковые слова и подарят родителям. Самое главное, чтобы в душах наших детей осталась очень важная мысль, что счастье каждого человека заключается в дружной, надёжной, верной и крепкой Семье!

 

С выпускниками начинается подготовка к Выпускному балу. Ребята начнут разучивать движения вальса. С детьми групп «Ягодки»и «Цветочки» будем отрабатывать разные приемы игры на детских музыкальных инструментах. Продолжим знакомиться с творчеством П.И. Чайковского «Времена года – Подснежник».

 

Малыши группы «Капельки» поиграют в музыкальную игру «Прогулка и дождик», а дети группы «Росток» познакомятся с новой песенкой «Есть у солнышка друзья» Е.Тиличеевой. Тематическая неделя в группе раннего возраста пройдет под темой «Большие и маленькие» (девочки и мальчики, мамы и папы). Ребята познакомятся с понятиями «большой – маленький», большая машинка для большого мишки, а маленькая машинка для маленького мишки, будут мастерить из конструктора диван для кукольной семьи, угощать кукол большими и маленькими бубликами (лепка из пластилина), разучат игру «Большие и маленькие ножки бежали по дорожке».

 

В младшей группе «Ромашки» будет проходить тематическая неделя «Моя дружная семья». ребята будут участвовать в инсценировке «За горами, за лесами», лепить угощения «Угощение к празднику», выполнять аппликацию «Семейный торт», а так же рисовать «Прогулку всей семьи». Кроме того дети пополнят знания играми на развитие мелкой моторики «Моя семья», «Мы делили апельсин», рассмотрят множество проблемных ситуаций : «Поможем маме на кухне», «Кукла Катя пролила на скатерть чай» и др.

 

Следующая неделя в младшей группе «Колокольчики» пройдет на тему «Моя дружная семья». Ребята познакомятся с традициями других семей, а так же расскажут о своих (день рождение, совместные походы и тд.). Рассмотрят иллюстрации, выучат стихотворения , поиграют в знакомые пальчиковые игры. Ребята поиграют в сюжетно-ролевую игру «Семья», где ребята закрепят уже полученные навыки и умения и приобретут новые о семейных отношениях.

Новости недели (1 – 7 мая 2017)

В преддверии тематической недели «Как по лугу по лужку» дети группы «Капелька» познакомятся с весенним цветочком-одуванчиком и его внешним видом. Нарисуют веселую весеннюю полянку «Травка-муравка». А еще малыши слепят маленьких жучков, выучат про них стихотворение «Жук жужжит». А на прогулке поиграют в забавную подвижную игру «Летят майские жуки». Совместно с родителями изготовят весенних жучков для украшения панно.

 

В группе «Росток» ребята понаблюдают за комнатными растениями, познакомятся с новыми загадками и художественными произведениями о зеленых друзьях: Е.Благининой «Огонёк», словацкой сказкой «У солнышка в гостях», А.К.Толстого «Колокольчики мои…», Я.Колас «Цветок». Дети поиграют в развивающие игры: «Найди по описанию»; «Найди растение по названию»; «Сложи цветок» и другие.

 

На следующей неделе в группе «Ягодки» пройдут беседы с детьми на экологические темы: «Лесная аптека», «Как нужно вести себя в лесу», «Чтобы лес стал другом» «О весне…», «Сравним признаки ранней и поздней весны», «Лес – не мусорная свалка», «Чем нас радует лес?», «Человек природе друг или хозяин?», «Чем прекрасна тишина».
Дети поиграют в дидактические игры: «Назови птицу» «Кто где живёт?», «Когда это бывает», «Кто как кричит?», «Кого не стало?», «Назови птичку ласково».
Будут организованы экскурсии, туристические прогулки на природу со следующими тематиками: «Экологическая тропа», «Узелки на память», «Первые вестники весны» «Ранняя весна в лесу», «Деревья в лесу», «В лес за тишиной», «В лес за находками», «Листопад в лесу». Также детям будут предложены развивающие игры: «Назови группу», «Найди лишнее», «Найди деревья, кустарники, цветы, ягоды», «Лиственные и хвойные деревья», «Что общего?», «Разделительная линия», «Кто живёт в лесу?», «Чего даёт лес?», «С какого дерева», «Чего больше?»,Найди такой же», «Назови сходства и различия», «Найди пару», «Пара к паре», «Назови ласково», «Назови листочек», «Найди ни ель и ни берёзу», «Обведи не кусты (не цветы, не ягоды)», «Бывает или нет?». На прогулке ребята поиграют в подвижные игры экологической направленности: «К названному дереву беги», «Что там далеко?», «Запахи леса», «Метелица, вьюга, пурга, буран». В рамках тематической недели совместно с детьми проведем такие эксперименты, как: «Может ли растение дышать?»; «Есть ли у растений органы дыхания?» ;»Как развивается растение?» и другие. Ребята поучаствуют в викторинах: «Царство деревьев», «Царство ягод»; «Растения, которые нас лечат», «Надо беречь и охранять природу», «Кто живёт в группе?», «Как ухаживать за комнатными растениями?», «Кто главный в лесу?», «Наши зелёные друзья». Также в рамках тематической недели детям будут предложены различные виды изобразительной деятельности на экологическую тему: «Мать-и-мачеха», «Одуванчик», «Лесные ягоды» (голубика, черника, брусника, морошка) «Зимний лес», «Первые вестники весны» «Ветка вербы» – с натуры, «Моё любимое дерево», «Хвойные деревья». Тематическая неделя закончится изготовлением коллективного коллажа «Берегите природу» и физкультурным досугом «Путешествие по родному краю».

 

В течение тематической недели «Растения нашего края» дети группы «Цветочки» познакомятся поближе с зелёными насаждениями на участке, в кругу общения поговорят на темы: «Что мы знаем о растениях»; «Кто живёт на нашем участке»; «Надо беречь и охранять природу». Поиграют в игры: «Найди лишнее»; «Распредели по группам»; «Назови сходства и различия»… Чтение художественной литературы: Бианки «Лесной хор», «Я рисую букет», «Сказки о лесе», «Небылицы о природе» помогут детям узнать тайны природы. Также ребята более подробно познакомятся с трудом взрослого в природе. А еще ребята нарисуют букет цветов для любимой мамы и сделают аппликацию «Берёзка».

 

Ребята из группы «Радуга» в рамках тематической недели проведут познавательные беседы с использованием презентаций: «Наши соседи насекомые»; «Природа в музыке». Пройдёт исследовательская деятельность (наблюдение за насекомыми и растениями на прогулке). Дети познакомятся с художественными произведениями: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», К. Чуковский «Муха-Цокотуха»; В.Сутеев «Под грибом», Г. Скребицкий «Счастливый жучок», басня Крылова «Стрекоза и муравей». Разучат веселую пальчиковую гимнастику «Жук, стрекоза, осы», «Божьи коровки».
С удовольствием прослушают аудиозаписи: Н. Римского-Корсакова «Полёт шмеля», П. Чайковского «Вальс цветов»; Майкапар «Мотылёк», «Вальс»; Д.Жученко «Две гусеницы разговаривают». Пройдёт просмотр мультфильмов «Стрекоза и муравей», «Пчёлка Майя», «Под грибом». Ребята поиграют в развивающие игры: «Угости насекомое», «На лугу», «Как сказать правильно?» «Собери цветок», сюжетно-ролевую игру (обыгрывание басни Крылова «Стрекоза и муравей») и подвижные игры: «Медведь и пчелы», «День и ночь». Дополнят информацией и картинками альбомы «Насекомые», «Растения и цветы».
У ребят подготовительной группы «Солнышко» неделя будет посвящена теме «Царство луга и поля» (растения и насекомые), ну и конечно безопасности поведения в природе.

 

Начнется неделя с беседы о царстве луга растений и насекомых. Обогатит представления ребят о этом царстве познавательный фильм. У ребят пройдет интересное занятие-путешествие в царство насекомых луга и поля, где они путешествуя по всей группе, не только познакомятся с каждым насекомым, но и получат незабываемые эмоции! Ребята познакомятся с растениями и насекомыми луга и поля, которые занесены в красную книгу, узнают, какие виды нужно охранять и беречь-ведь их осталось так мало! Так же у ребят пройдет рисование «Красота радует глаз»,где они нарисуют, как видят эту красоту. Дети познакомятся с художественными произведениями: Пришвина М.М. «Золотой луг», сказкой В.В.Бианки «Как муравьишка домой спешил», рассказом В.Г.Брагина «В стране дремучих трав». На прогулке у ребят пройдут наблюдения за насекомыми и растениями на территории детского сада, ведь это так важно увидеть в живую, а не только на картинке. Дети поиграют в веселые познавательные подвижные игры, такие как: «Раз два три к (березе) беги!», «Поймай бабочек», «Погоня стрекозы». Ну и, конечно, осталось самое главное «Безопасность»! Ребята вспомнят правила поведения в природе, как себя вести, что бы не навредить ни себе, ни природе. Закончится неделя у ребят веселой творческой изобразительной деятельностью, где не будет предела фантазий «Придумай свое растение или насекомое и нарисуй».

 

Эта неделя в младшей группе «Ромашки» будет посвящена теме «Цветы на лужайке и на клумбе». Ребята на занятиях по познавательному развитию познакомятся с удивительными насекомыми, будут петь о них песни («В траве сидел кузнечик»), рассказывать по картине «Одуванчик», рисовать «Цветы на лужайке», лепить бабочек, а также познакомятся с множеством стихотворений о цветах и будут наблюдать за растительным миром на участке детского сада. С наступлением теплых дней просыпается вся природа, появляется возможность для проявления детской любознательности. Оно выражается в активном интересе к окружающему миру, в стремлении все рассмотреть, потрогать, привести в действие.

 

Педагогическая работа в течение недели в группе «Колокольчики» будет направлена на формирование у детей устойчивого интереса к миру растений и насекомых, тема недели — «Цветы на лужайке и на клумбе». А где, как не на прогулке, дети смогут познакомиться с первыми весенними цветами, увидеть первых насекомых, а потом отразить свои впечатления в своей творческой деятельности! Закреплять свои знания дети смогут в дидактических играх «Найди по описанию», «Найди растение по названию», «Сложи цветок», «Найди насекомое», «Четвертый лишний».

 

В группе раннего возраста «Васильки» тема недели — «Мы играем в самолет». Ребята познакомятся с произведением А.Барто «Самолет построим сами», из бросового материала (пуговиц) будут мастерить самолет, из пластилина лепить самолет и обыгрывать. Через подвижную игру «Самолеты полетели», ребята научатся бегать в рассыпную и не наталкиваться друг на друга, в игре «Цветные самолеты» ребята закрепят основные цвета — красный, желтый, синий, зеленый. Ребята будут играть в дидактические игры «Каждый самолет в свой домик», «Найди самолетик» и другие игры. Из строительного материала построят самолет для кукол.

Новости недели (24-30 апреля 2017)

В предверии тематической недели «Кошка с котятами» дети группы «Капельки» познакомятся с игрушечными кошечками. Малыши рассмотрят иллюстрацию «Кошка с котятами», расскажут котятам потешку «Как у нашего кота». Поиграют с ними в подвижные игры: «Кот и птички», «Мышеловка». А еще дети сделают для котят подарочки-бантики из бумаги, слепят для них бублики, нарисуют клубочки.

 

Дети группы «Росток» поиграют в игры: «Теремок», «Поручения», «Дружные ребята» «Вместе весело играть». Побеседуют на темы: «Учимся делиться», «Играем со старшими детьми». На прогулке поиграют в игры «Колпачок», «Мышеловка». Из пластилина старшие ребята покажут, что можно сделать, а малыши нарисуют и подарят им свои рисунки.

 

В рамках тематической недели «Что такое хорошо и что такое плохо» у детей будет формироваться понимание необходимости осмысления последствий своих поступков с позиции пользы и вреда для себя и других людей. Ребята поговорят на темы «Дружба живёт среди нас», «Как Буратино стал вежливым», «Наши добрые поступки», «Как мы играем». Ребята поиграют в дидактическую игру «Путаница»; игровые упражнения: «Волны дружбы», «Назови ласково»; хороводную игру « Кому дать, кому дать, кому мяч передать», игру-драматизацию «Два жадных медвежонка». Познакомятся с произведениями «Доброта», Толстой Л.Н. «Котёнок», Осеева «Печенье». Попробуют выразить свое настроение в рисунке.

 

На следующей неделе в группе «Ягодки» пройдут беседы на тему: «Что такое доброта?», «Почему нужно уметь уступать?», «К чему ведут ссоры?», «Добрые дела», «Я люблю трудиться!», «Вежливость на каждый день», «Урок вежливости». Дети попробуют оценить поступки героев мультфильмов в этюдах: «Улыбнемся друг другу», «Скажи доброе слово другу», «Добрый или злой». Поиграют в дидактические и словесные игры: «Как бы ты поступил?»; «Сундучок полезных дел», «Что такое хорошо, что такое плохо»; «Как помочь другому человеку»; «Комплименты»; «Назови ласково». Создадут сундучок добрых детских ладошек. Сконструируют из бумаги: «Цветок добра» (подарок сотрудникам ДОУ), «Гирлянда добрых сердец». Совместно с воспитателями оформят шкатулку добрых слов.

 

Также ребята познакомятся с художественными произведениями на тему «Доброта», поговорят о поступках героев, помогут им решить проблемные ситуации «Как поступить». Заучат стихотворения о доброте, расскажут их своим близким. Тематическая неделя закончится оформлением «Дерева добра» с высказываниями детей о доброте и взаимопомощи, фотовыставкой «Наши добрые дела».

 

В старшей группе «Радуга» пройдут беседы: «Что такое жертвенность», «Самый дорогой на свете человек». Ребятам предстоит решить проблемную ситуацию «Если б не было героев». Посмотрят презентацию и сюжетные картинки «Дети-жертвы войны», поговорят о героизме советских людей.

 

Что же такое «жертвенность» и «милосердие»? — как раз с такими интересными понятиями познакомятся дети группы «Солнышко». И знакомиться ребята будут через поэму Н.А.Некрасова «Дед Мазай и зайцы», и также через интересную сказку В.П.Катаева «Цветик-семицветик». По этим произведениям пройдут интересные занятия по лепке, конструированию и рисованию. Еще дети поговорят о военной истории нашего города , где им будет предложено подумать, в чем же заключается сострадание и милосердие. Неделя закончится спокойной игрой-тренингом «Цветок милосердия», где каждый ребенок расскажет при передачи цветка милосердия по кругу о том, проявлял ли он когда-нибудь милосердие.

 

Дети всех возрастных групп совместно с воспитателями и музыкальным руководителем готовятся к проведению праздника «День Земли», который состоится 27 апреля. Ребята порадуют своих родителей не только музыкальными номерами, но и представлением своих огородов, в которых овощные культуры они посадили сами.

 

Следующая неделя в младшей группе «Ромашки» посвящена теме «как научиться отдавать и делиться». Ребята познакомятся с такими художественными произведениями «Что такое хорошо, и что такое плохо», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», будут играть в такие подвижные игры «Мы веселые ребята», «Вместе веселей», «Догони друга». Так же ребята пополнят свои знания о том, как играть друг с другом и не ссориться, как делиться игрушками со своим другом, когда игрушка одна. На занятии по художественно эстетическому развитию будут рисовать «Игрушка для друга», лепить «Игрушка-неваляшка», выполнят аппликацию «Подарок-ласковушка». Так же ребята рассмотрят проблемные ситуации «Как поделить игрушки?», «Ласковые и добрые слова для друзей».

 

Следующая неделя в младшей группе «Колокольчики» посвящена теме «как научиться отдавать и делиться». Ребята будут знакомиться с ситуациями по заданной теме «Я не жадина», «Делиться с другом это хорошо или плохо?», так же познакомятся с художественными произведениями «Жадина», «Что такое хорошо, и что такое плохо». Поиграют в такие игры «Поделись со мной», «Можно нельзя», разберут такие проблемные ситуации как «Не обижай малышей», «Как помочь бабушке и дедушке».

 

В группе раннего возраста «Васильки» следующая неделя посвящена «Путешествие по сказкам». На занятии по развитию речи ребята продолжат свое знакомство с такими произведениями А. Барто «Девочка-ревушка», Г.Сапгир «Кошка», познакомятся с русской народной сказкой под обработкой М.Булатова «Маша и медведь». Родители тоже не останутся без внимания, им будет предложено совместно с детьми изготовить выставку рисунков на тему «Русские сказки». Поиграют в подвижные и малоподвижные игры «У медведя во бору», «Лиса», «Зайка серенький сидит».

Новости недели (17-23 апреля 2017)

В преддверии тематической недели «Наши первые книжки» дети группы «Капелька» посетят мини-выставку «Наши первые книжки»! Познакомятся с произведением Л. Толстого «Был у Пети и у Мити конь». Малыши заучат стихотворение «Мишка» А.Барто. А еще они слепят пряники для своего героя стишков и сказок Мишки и нарисуют ему штанишки. Поиграют в подвижную игру «У медведя во бору». Совместно с родителями сделают портрет героя своей любимой книжки.

 

Ребята группы «Росток» расскажут про свои любимые книги. С помощью мнемотоаблиц попробуют рассказать свою любимую сказку.
Поиграют в дидактические игры: «Сказочные герои», «У кого какие детёныши», «Спрячьте нас в наш домик», сказочное лото «Любимые сказки». Дети на рисовании нарисуют картинки по сказке «Колобок», а на аппликации создадут книжку-малышку по своим любимым сказкам.

 

Кроме этого, ребята отправятся в долину сказок и расколдуют своих любимых сказочных героев. А в завершении недели инсценируют сказку «Теремок» и покажут детям группы «Капельки».

 

Дети группы «Цветочки» и «Ягодки» узнают о появлении книги и о её значимости в жизни человека, историю книги: «Откуда книга к нам пришла», «Из чего состоит книга», «Книга заболела». Поиграют в дидактические игры: «Из какой сказки», «Откуда герой?», «Я начну, а ты продолжи», Соберем героев в одну сказку». Прочитают произведения: С. Маршак «Книжка про книжку» А. Лопатина «Живые книги», А. Баркова «Откуда пришла книга?». Нарисуют книгу сказок, сделают аппликацию «Домик для любимого героя». Вместе с воспитателями оформят стенд для родителей «Растим юного читателя».

 

В вечерние часы прослушают песенки «Хорошая книга» и «Тот, кто любит читать, а также поиграют в такие сюжетно-ролевые игры: «Читатели», «Библиотекарь», «Читальный зал», «Врач для книги». В конце недели детей ждет досуг «Книга лучший друг!» и награждение медалями «Юный книголюб».

 

В группе «Радуга» пройдут беседы о весне. Дети разучат стихотворение «Медведь проснулся» , прочитают «Сказку про медведицу с медвежатами». На прогулке поищут следы весны, сравнят с приметами. Поиграют в подвижную игру «Гори, гори ясно». Просмотрят мультфильм «Паровозик из Ромашкова». Ребята с помощью иллюстраций составят творческие рассказы на тему «К нам весна в окно постучала». Из природного материала изготовят «Птичьи гнёзда».

 

Ребята группы «Солнышко» узнают много интересного об удивительных камнях! Так, через познавательную беседу: что такое камни, как они получаются, и даже во что они могут превращаться! С помощью воды и стакана узнают о свойстве камней. Ребята нарисуют свой камень, как они себе его/их представляют. Прочитают интересную сказку О.К.Корнеевой «Волшебный камень», рассказ Аркадия Гайдара «Горячий камень». На прогулке ребята будут играть в интересные игры, где не останутся без внимания «камушки «, а это такие игры как: «Классики», «Попади в цель», «9 камней», и самое интересное, построят свой каменный замок!

 

Дети групп «Росток» и «Капельки» с удовольствием будут отплясывать задорный танец «Огородный хоровод». Группа «Цветочки» узнают из песни про витамины, что полезнее кушать овощи и фрукты, чем пить таблетки.

 

Группа «Ягодки» превратятся в музыкантов, а инструменты у них будут необычные — это шумелки и гремели из гороха, бобов и фасоли. Группа «Радуга» будут продолжать отрабатывать движения хоровода. Подготовка ко Дню Земли набирает обороты!

 

Предстоящая неделя с 17.04-21.04. в группе «Колокольчики» будет посвящена книгам. Чтение, рассматривание иллюстраций к любимым произведениям, драматизация сказок детьми, дидактические и настольные игры («Назови сказку», «Спектакль игрушек»), игровые упражнения ( «Угадай, кто я», «Коробочки с секретом», «Узнай голоса»), продуктивная деятельность («Нарисуем книжку») позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей.
Ребята группы «Ромашки» познакомятся с новой темой «Наши любимые книжки и мир вокруг», вспомнят знакомые сказки, будут изготавливать «Книжку малышку», имитировать движения героев сказок. Показывать кукольный театр «Теремок», участвовать в театральной деятельности «Два веселых гуся».

 

В группе раннего возраста «Васильки» тема предстоящей недели «Книжки наши первые», ребята отправятся в путешествие по страничкам детских произведений. На занятии по художественно эстетическому воспитанию будут рисовать колобка, лепить героев любимых сказок — колобка, из строительного материала построят домик для трех поросят.

Новости недели (10-16 апреля 2017)

В преддверии тематической недели» Полетим мы на ракете», малыши группы «Капельки» познакомятся с космической ракетой и самолетом, узнают, куда они летят и кто ими управляет. Дети познакомятся с произведением А. Барто «Самолет построим сами» и даже отправятся в космическое путешествие. Дети слепят «самолет», нарисуют «салют»; совместно с родителями изготовят макет «Наша ракета». На прогулке поиграют в подвижную игру «Самолеты летят».

 

Дети группы «Росток» рассмотрят иллюстрации по теме «Космос»; побеседуют «Какое бывает небо?». Познакомятся с произведениями писателей и поэтов о космосе. Поиграют в подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»; сюжетно-ролевую игру «Полёт в космос»; разучат пальчиковую гимнастику «Тучки», «Солнышко светит».

 

Ребята слепят ракеты, на которых медвежонок отправится в космос. Также попробуют выложить из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолеты, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур). Посмотрят мультфильмы: «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Незнайка на луне», послушают песни «Разукрасим все планеты» (Барбарики), «Облака — белокрылые лошадки».

 

В рамках тематической недели «Кто покоряет небо» у детей средней группы «Цветочки» будет формироваться ценностное отношение к людям лётных профессий, проявляющим героизм. Дети более подробно познакомятся с воздушным транспортом: самолёт, вертолёт, космический корабль (ракета) и с профессиями людей, управляющих ими. Пройдут беседы: «О воздушном транспорте», «В гости к нам пришёл Незнайка». Ребята разучат стихотворение С.Видерхольда «О вертолёте», поиграют в дидактические игры «Профессии», «Космическое лото»; сюжетно-ролевую игру «Лётчики и пассажиры». Слепят «вертолёты», которые готовы к полёту. А также сделают аппликацию «Ракеты в космосе» и построят ракеты из строительного материала.

 

На тематической неделе «Откуда книга появилась» ребята группы «Радуга» проведут беседы: «Берегите книгу», «Зачем нужны книги», «Где живут книги». Пройдёт просмотр презентаций: «История появления книг»; «О чём попросила книга»; проведут литературную викторину по сказкам «Книга — наш лучший друг». Ребята познакомятся с русскими народными сказками: «Иван-царевич и Серый волк», «Финист — Ясный сокол», С.Маршак «Вчера и сегодня». Поиграют в игры: «Книжкина библиотека»; «О чём эта книга?»; «Найди героя книги»; «Угадай правило» (чтение схем); подвижные игры: «Лиса и заяц», «У медведя во бору». В мастерской изготовят «Книжки малышки для малышей», «Правила для пользования книгой»; а также соберут материал для создания альбома «Все о книге» (стихи, пословицы, поговорки, загадки о книгах).

 

Ребята группы «Солнышко» отправятся в необычное путешествие в космос! Да еще и на ракете! В этом необычном путешествии дети с помощью акварели добавят в космос еще больше ярких звёзд, слепят ракету, на которой бы они отправились бы в космос! С помощью иллюстраций и увлекательного фильма узнают, кто же первый покорил космос, какая солнечная система… А еще ребята не только познакомятся с тем, как готовят космонавтов в космос, но и сами пройдут настоящую подготовку. Это увлекательное путешествие закончится интеллектуальной игрой «Знатоки космоса», ведь космонавты это еще и очень умные люди!

 

В дошкольных возрастных группах начнется реализация экологического проекта «День Земли», а с девочками старшей группы «Радуга» и подготовительной группы «Солнышко» — подготовка к городскому мюзиклу «Лесная аптека».
Следующая неделя в группах «Колокольчики» и «Ромашки», пройдет под темой «Кто такие летчики и космонавты». Ребята, познакомятся с такими понятиями как: небосвод, солнце, звезды. Малышам представится возможность познакомиться с такими профессиями как летчик, космонавт. Дети рассмотрят иллюстрации на эту тему, разгадают загадки. С детьми поиграют дидактические игры «Профессии», «Подбери одежду космонавту». Так же будут рисовать ракету, из строительного материала строить ракету и обыграют свою постройку, отправятся в космическое путешествие.

 

Воспитанники группы раннего возраста продолжат знакомиться с жизнью домашних животных: чем питаются, как нужно заботиться о них и узнают какую пользу они приносят. Поиграют в дидактические игры «Кто как кричит?», «Цыплята и кошка», «Покормим цыплят». На занятиях по рисованию, ребята нарисуют домик для цыплят и мамы курочки, а для папы Петушка построят домик, кистью нарисуют зернышки для курочки, петушка и цыплят.